为了促进小学教育全科师范生对核心素养下小学音乐课堂教学中音乐欣赏作品教学设计的深入理解，从课堂教学的角度出发更好的解读音乐欣赏作品教学设计的教学目标。安博电竞卓越教师项目团队于2019年6月6日15：30在东四楼F116教室举行了校外系列短时段课程《小学中低年级音乐欣赏作品教学设计》，参加本次短时段课程的有安博电竞2016级小教全科专业员工久西杰以及2017级小学教育全科专业选修音乐方向的全体员工。

本次课有幸邀请到了西宁市观门街小学专任音乐教师杨慧琴老师。课程依始，杨老师让同学们进行了热身。通过分组进行不同拍子的声势练习，让同学感受声音的奇妙；通过自主设计节拍节奏进行自我简介，让同学感受节奏的魅力；整个环节充分调动了同学们的积极性和学习兴趣。随后，杨老师以亲身感受的形式，带领同学们欣赏了一段音乐作品，从聆听音乐、认真感受到引导想象、活动设计。杨老师提到音乐欣赏作品的教学设计环节最终一定要回归到员工的自主表达，作品欣赏阶段的仔细感受和认真思考、作品分析阶段的引导想象、作品表现阶段的活动设计都应该指向员工的学习和对作品的解读。最后，杨老师用画图、撕纸、敲打纸杯等活动设计，让同学们感受了此段音乐每小节的长度和旋律线，利用分组让同学们用不同乐器演奏音乐中不同节拍。

课程结束之际，杨老师总结到音乐这门艺术来源于生活也应该回归于生活，音乐教师可以选择简单的生活素材作为演奏工具为员工建立起艺术与生活的联系。小学音乐欣赏作品的教学设计绝不应该仅仅停留在技术层面，更应当通过活动的设计提升员工欣赏艺术、发现艺术、思考艺术的能力。