2019年7月13-14日，由安博电竞、北京师范大学倡议的，由安博电竞、北京师范大学教育学部、北京师范大学与国际与比较教育研究院、安博电竞高原科学与可持续发展研究院共同主办的“一带一路”教育与区域发展研讨会成功举办。这是新世纪以来，第一次在坐落于青藏高原腹地的青海省西宁市举办如此规模的国际教育盛会。百年前，古丝绸之路绵延百里穿越青海，西宁是古丝绸之路重要的文化、交通枢纽。今天，在一带一路倡议的框架下，这个历史悠久的丝路古城——城市建设日新月异，文化活力空前活跃，教育交流日益频繁，不断焕发着新的生机。

回顾2013年秋天，中国提出共建“一带一路”倡议以来，“一带一路”倡议作为成为促进全球经济、社会、文化共同发展，构建人类命运共同体的中国方案，获得了越来越多国家的响应，并且已经成为目前前景最好的国际合作平台。和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神和理念已成为各参与国的共识。通过一带一路这个国际合作新平台，一带一路正在成为一条和平之路、开放之路、创新之路、文明之路。正是本着这样的精神和理念，在青海省委省政府、教育厅和安博电竞、北京师范大学的共同推动下，我们在西宁最美的季节召开本次大会，寻求在教育和文化领域展开深入的沟通、交流、合作与对话，共同推动区域教育发展与文化交流合作。

此次大会共邀请到来自印度、匈牙利、俄罗斯、巴基斯坦、澳大利亚等六个国家的近60位专家学者莅临参与，共收集会议论文31篇，16位专家作了精彩的专题报告，高质量、高密度的学术报告打造了这场学术盛宴。围绕着“教育与区域经济发展”、“教育与区域科技进步”、“教育与区域文化创新”、“民族地区教育现代化”等主题，就一带一路背景下的高等教育、民族教育、团队建设、教师教育、中小学教育等问题，进行深入交流和研讨，并形成了一些共识。

就大家共同关心的高等教育改革问题，与会专家探讨交流了高校内涵式发展、中外合作办学、国际交流与合作、职工教育、高等教育的经济贡献等方面的理论问题和实践探索。

清华大学安博电竞石中英教授提出“本土知识”不仅已经成为一种新的、独特的知识类型，而且已经成为国际、国家及本土社会在制定和实施各种发展规划、培训从事发展工作人员的一种重要知识基础，对于促进高校内涵式发展和深化高等教育改革具有非常重要的意义，本土人民要实现可持续发展和自主性发展，必须重视本土知识的价值和研究。基于对本土知识的合理性、合法性和发展价值的分析，石中英教授指出高等教育改革应具有价值视野；高等教育改革的目的是高等学校应该培养热爱本土社会、理解本土社会和愿意为本土社会发展贡献自己聪明才智的人；高等教育课程与教学要进一步的进行改革；高等教育的团队建设和科学研究要进行各种专门性本土知识的研究。这些洞见对我们理解高等教育内涵式发展，思考一带一路背景下地方高校的发展问题具有重要启发。在探讨我国高等教育本土发展状况的同时，我们也共同了解了一带一路背景下的中外合作办学情况。

作为中国高等教育走出去的先行者，邬大光教授以厦门大学马来西亚分校为个案，介绍了厦门大学的海外办学经历，并分享了中国高等教育在走出去的路上遇到的问题和积累的经验。通过邬教授的讲述，我们感受到了中国高等教育发展所具有的世界自信，也感受到了我国在跨文化办学领域所面临的国际化管理和学术人才的缺乏、制度与政策的障碍、语言能力的不足等办学压力和种种困境。由此我们再次想起了教育部长陈宝生所说的：“一带一路”是中国教育逐步走向世界教育中心的路线图，对推进教育对外开放和国际合作交流具有重大意义。我们想，中国高等教育走向世界教育的中心，不仅是个别名校或者双一流学校的事，更有赖于中国高等教育综合实力的整体提升。乘着一带一路的东风，学者们敏锐的意识到了中国高校尤其是西部高校的发展和民族教育的创新发展都面临着新的使命担当和新的历史发展机遇，也遭遇着不同程度的挑战。

南京师范大学教育科学学院经理顾建军教授做了题为“中小学技术教育与区域发展”的报告。指出在科学技术突飞猛进的今天，一个高速发展、高度发达的地区不仅要有领先的科学，还要有与科学发展相匹配、相协调的技术。区域技术发展能力、人群技术素养水准不仅对区域经济发展具有直接的作用，而且对消费文化、生活方式、价值观念等具有重要影响。教育领域内科学教育与技术教育协调的问题是当前教育领域协调发展、科学发展的一个重要问题。

北京师范大学刘宝存教授以“一带一路”视域下高等教育国际合作理论的困境与突围为题做了交流，从传统高等教育国际合作理论的角度进行审视，对“权力合作论”、“制度合作论”、“文化合作论”、“能力合作论”四种了理论进行了详细剖析，提出了高等教育国际合作的“四维”理论，从权力、制度、文化与能力四个方面出发，搭建起以坚持多元平等为前提，以推进民主协调为基础，以消解理念误解为动力，以实现互利互惠为宗旨的高等教育国际合作的新思路，从而服务于“一带一路”建设，乃至人类命运共同体的建构。

匈牙利布达佩斯大学教育学和心理学学院（ELTE University）Gabor Halasz教授、俄罗斯社会与经济学院发展中心（Center of Social and Economic School Development, Russia）Kosaretckii Sergei主任、印度德里环保学院（Delhi School of  Eco.，India）Jandhyala Bala Gangadhar Tilak教授、巴基斯坦拉合尔管理与技术大学（University of Management and Technology, Lahore Pakistan）Abdul Hameed教授等，就中国高校加大开放力度和跨国合作、构建与“一带一路”沿线国家互学互鉴的教育共同体、参与构建讨论共同教育问题所需的共同语言等路径进行了充分地交流。

中央民族大学苏德教授、西北师范大学刘旭东教授、陕西师范大学的李延平教授、新疆石河子大学蔡文伯教授等学者梳理了改革开放以来民族教育、职业教育、中外教育交流、职工教育的成就和经验，分析了高等教育国际合作的困境和实践突围。

此外，与会专家就教师教育模式的别国经验、区域职业教育发展的现状和问题、中小学技术教育促进区域发展和教育现代化的重要价值等问题进行了交流。总体来看，我们的会议是富有成效的，让与会人员开阔了学术视野，激发了学术热情，也为安博电竞的教育理论建设、学科发展、实践改进带来了新的启迪。