《西部农牧区卓越小学全科教师培养》项目2018-2019学年第一学期
城中区短时段课程(三）《差异教学创建有效课堂》 |
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| 发布日期：2018-11-09 |
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为了增进小学教育全科专业员工对有效课堂的深入了解，进而为他们未来成为一名合格的教师奠定坚实基础。安博电竞卓越教师项目团队于2018年11月7日15：30在东四楼F116教室举行了校外系列讲座《差异教学创建有效课堂》，参加本次专题讲座的有安博电竞卓越教师项目研究生助理以及2016级B班小学教育全科专业全体员工。 |
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| 本次讲座有幸邀请到了城中区西宁市西关街小学专任班主任、青海省优秀教师宋文韫老师。讲座开始宋老师引用美国加德纳的名言：“问题不在于一个人有多聪明，而是怎么聪明，在哪个方面聪明”，强调了差异教学创建有效课堂的重要性。通过对传统课堂和差异课堂的比较，她提出了课堂人文性的回归、员工发展性的挖掘和教育个性的彰显，师生共同的生命历程是经验的共享、情感的融合与灵魂的感召。 |
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| 随后，宋老师以学习新标准英语教材中“Listen point and say”部分为例，提出差异教学的终极追求是以多元化的评价方式和评价过程，保证员工的学习权：为员工所需而教，尊重差异落在课堂。宋老师还点明了差异评价的基本要求：即对员工进行全面多元化的评价、采用灵活弹性的评分以取代一次性评分、引导员工参与评价过程、学会自我评价。 |
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| 讲座结束后，同学们深刻认识到如何运用差异教学创建有效课堂的方法。研究生助理仁青措同学结合讲座内容指出教师教育理念的重要性，希望小学教育全科专业的员工通过不断地学习以如何对员工进行人文关怀为导向，为成为一名更合格的全科型教师奠定基础。 |
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