《西部农牧区卓越小学全科教师培养》项目举行2017-2018学年第一学期2016级暑假优秀课例反思分享会   发布日期：2017-09-30  

观摩优秀名师课例是师范生提升教学技能、反思教学方法的有效途径之一，本学期暑假卓越教师项目团队针对2016级全科师范生搜集了小学优秀教学案例供员工们观看并记录反思。卓越教师项目团队于2017年9月28日下午3：30在东四楼402教师举办2016级小学教育全科专业暑假优秀课例反思分享会。项目团队研究生助理周晖、2015级小教专业员工组成的评委团担任本次活动评委。

    首先，参加分享的各位同学对分享反思的课例进行了简单的介绍，随后从优质课例不同的教学方法、教学内容、教学资源选择以及教学设计等方面进行了反思。参与的同学准备充分、内容充实、情绪高涨，展示了小学教育全科专业员工的专业素养。其中2016级B班刘英同学反思的《葡萄沟》课例获得了各位评委和全场同学的一致好评，并荣获本次分享会的一等奖。     随后，2015级小教全科评委团的代表从PPT的制作、展示同学的语言及肢体动作等方面进行了细致入微的点评，强调了展示活动对于全科师范生的意义并不是简单的分享，而是有条理、有逻辑的抒发观点的同时学会聆听其他同学的见解，达到共同学习的目的。     最后，活动结束时研究生周晖点评强调优质课例的观摩最终目的并不是单一地分享其优秀之处，而是能够反思其中的不足，进而向内用力，指导自己教学设计和实施过程中出现的问题。通过本次课例分享活动，同学们更加认识到优质课例的基点不仅取决于教师学科知识的积累，更加需要有专业的精神去完成课例反思。因此，师范生专业技能的提升中学会反思在指导其学习方式变革的同时也影响了其未来教学方式的变革。